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🎧 Episodio Suscriptores Academy

Canada: Canada Day

Episodio de la serie Look Closer

MCER: A2
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (31 imágenes)
  • Glosario (14 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
  • 9 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 1 min 0 s.

El episodio

Canada Day, the first of July, is Canada's birthday, with red and white clothes, planes, fireworks and a flag with a maple leaf.

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (el episodio del verano de la miniserie Canada through the seasons) es un documental breve sobre el Canada Day, la fiesta nacional del uno de julio. Un único narrador empieza en Ottawa, la capital, explica que ese día es el cumpleaños del país, nacido en 1867 cuando tres colonias británicas se unieron, y muestra cómo lo celebra la gente: ropa roja y blanca, una hoja de arce pintada en la cara, aviones y fuegos artificiales. Después, el narrador observa de cerca la bandera: el alumnado cuenta las once puntas de la hoja de arce y descubre por qué se cambió el primer diseño, que tenía trece, antes de que Canadá eligiera la bandera en 1965. Es un episodio de comprensión oral: la narración usa el presente simple y el pasado simple (past simple, con was y were), there are y los imperativos look y count, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre hechos y 3 sobre vocabulario (joined together, points, celebrate).

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el profesorado con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha para el alumnado y una ficha para el profesorado con las soluciones. No incluye plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado, use después la pregunta final (What is the capital of Canada?) para comprobar la primera frase y pregunte al alumnado cómo celebra su propio país su fiesta nacional. El alumnado debe conocer los colores, las palabras city, river, face y flag, y saber leer años como 1867 y fechas como the first of July. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (capital, colony, join together, maple leaf, fireworks, point).

Relación con el currículo

Etiquetado daily-life-places-rhythms-seasons (5e, «Le quotidien : lieux, rythmes, saisons», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.