Harry Potter's Britain: Edinburgh's graveyard
Episodio de la serie Look Closer
- Traducción al español
- Presentación ilustrada (16 imágenes)
- Glosario (12 palabras)
- Cuestionario de comprensión (10 preguntas)
- 9 notas culturales


Fragmento · 30 sEl episodio
Greyfriars Kirkyard, an old graveyard in Edinburgh, has stones with names that Harry Potter fans know, after a first stop at the Glenfinnan Viaduct of the films.
Fichas del episodio (2)
- Ficha del alumno En su espacio docente
- Ficha del profesor En su espacio docente
Guía pedagógica
Objetivo y contenido
Este episodio de Look Closer (la miniserie Harry Potter's Britain, un lugar real por episodio) es un documental breve que empieza en el viaducto de Glenfinnan, en Escocia, un puente de las películas de Harry Potter que todavía cruza un tren de vapor de verdad, y pasa después a Greyfriars Kirkyard, un viejo cementerio de Edimburgo. Un único narrador muestra la placa en memoria del poeta William McGonagall, cuyo nombre la escritora dio a la profesora McGonagall, y una piedra de un tal Thomas Riddell, que murió en 1806; el alumnado compara su ortografía con Tom Riddle (Tom Ryddle en la traducción española), el otro nombre de Voldemort, y oye que nadie sabe con seguridad si la escritora vio esta piedra. Es un episodio de comprensión: la narración usa el presente simple y el pasado simple (past simple), there is, can y el imperativo look, y no se enseña ningún punto gramatical. El alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación: 7 sobre los hechos y 3 de vocabulario (graveyard, viaduct, spelling).
Materiales y requisitos previos
La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion. Cada paquete es un PDF de una página con el texto, tres imágenes, las palabras clave y las 10 preguntas: un paquete para el alumnado y un paquete para el docente con las respuestas resaltadas. También incluye una ficha para el alumnado y una ficha para el docente con las soluciones. No tiene plan de clase. Reproduzca el episodio dos veces, reparta el paquete del alumnado y use después la pregunta final (Where can you find good names for your own stories?) para un breve debate en clase. El alumnado debe conocer las palabras book, film, train y name, y saber leer un año como 1806. Las palabras clave del paquete explican las palabras nuevas (viaduct, steam train, graveyard, fan, stone, poet).
Relación con el currículo
Etiquetado `reality-and-imagination` (5e, «Lo real y lo imaginario», Cycle 4). El episodio apunta al nivel MCER A2-.
Adaptaciones posibles
- Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
- Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
- Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.
🔒 Contenido restringido
Este recurso requiere una suscripción para poder consultarse.
Desbloquear el recursoIncluido en la suscripciónEtiquetas
- Presente simple
- Pasado simple: verbos regulares
- Pasado simple: verbos irregulares
- Hay: there is / there are
- Can: capacidad
- Imperativo
- Preposiciones de lugar y tiempo
- Magia
- Personas famosas
- Símbolos británicos
- Turismo
- Transporte
- Harry Potter
- Naciones y regiones del Reino Unido
- Realidad e imaginación
- Comprensión auditiva
- Ampliación de vocabulario
- Conciencia cultural