Working lives: Rosie the Riveter

Objetivo y contenido

Este episodio de Look Closer (miniserie Working lives, episodio 103) es un documental breve sobre el cartel «We Can Do It!». Durante la Segunda Guerra Mundial, millones de hombres estadounidenses se fueron a luchar, y millones de mujeres empezaron a trabajar, muchas en fábricas que construían aviones, barcos y armas; algunas eran remachadoras. El artista J. Howard Miller creó el cartel en 1943 para la empresa Westinghouse, y solo estuvo colgado en sus fábricas unas dos semanas. Redescubierto a principios de los años ochenta, recibió el nombre de Rosie the Riveter, por una canción popular de la guerra, y se convirtió en un símbolo de las mujeres fuertes en el trabajo. En 2016, un investigador demostró que una foto de periódico de 1942 era de una joven obrera de fábrica, Naomi Parker, probablemente la modelo del cartel. El episodio termina mirando el cartel más de cerca: el pañuelo, la manga remangada y la insignia de trabajo. La narración está en pasado simple, con algunas formas pasivas (It was put up inside its factories, Then it was forgotten) y una oración de relativo; no se enseña ningún punto gramatical. Es un episodio de comprensión oral: el alumnado escucha y después responde a las 10 preguntas de la aplicación, 8 sobre hechos y 2 sobre vocabulario (rivet y riveter).

Materiales y requisitos previos

La carpeta contiene el audio, la presentación de diapositivas y el guion; no incluye plan de clase. El paquete del alumnado y el del profesorado (con las respuestas resaltadas) son una página A4 cada uno, con el texto, tres imágenes (una foto de dos remachadoras trabajando en 1943, el cartel, un dibujo de Naomi Parker en su torno), las palabras clave y las 10 preguntas; los acompañan una ficha del alumnado y una ficha del profesorado con las soluciones. El texto termina con una pregunta abierta (Why do you think this poster became so famous forty years later?). El alumnado debe conocer el pasado simple de los verbos comunes y saber leer fechas y números grandes. El guion explica sus palabras nuevas sobre la marcha (rivet, riveter).

Relación con el currículo

Etiquetado como c4-school-and-society («Escuela y sociedad») y c4-encountering-others («Encuentro con el otro»), Cycle 4 (3e). El episodio apunta al nivel MCER B1-.